Kolaborasi Antarkelas dalam Proyek Minat: Studi Kasus di SMK Multidisiplin

Abstract

Kolaborasi lintas kelas dan jurusan dalam proyek berbasis minat menciptakan ruang interaksi yang memperkaya proses belajar siswa. Studi kasus ini menunjukkan bahwa pendekatan multidisiplin mampu memfasilitasi pertukaran ide, saling belajar antar minat, serta membangun empati dan keterampilan sosial. Proyek-proyek seperti pameran minat, media kreatif, dan simulasi bisnis menjadi sarana ekspresi dan pengembangan potensi yang holistik.